TAREA: EJERCICIOS SECUENCIALES EN ZINJAI

EJERCICIO 01


#include <stdio.h>

using namespace std;


int main(int argc, char *argv[]) {

double i,j,valdolar;
printf("registre valor en pesos");
scanf("%lf",&i);
printf("registre valor de tasa de cambio");
scanf("%lf",&j);
valdolar = i/j;
printf("el valor en dolares es %f",valdolar);

return 0;




EJERCICIO 02



#include <stdio.h>
using namespace std;


int main(int argc, char *argv[]) {

double numero, valabsoluto;
printf ("regristre un numero");
scanf ("%lf", &numero);
valabsoluto = numero/1;
printf ("el valor absoluto es%f",valabsoluto);

return 0;




EJERCICIO 03



#include <stdio.h>
using namespace std;


int main(int argc, char *argv[]) {

double presion,volumen,temperatura,masa;


printf ("ingrese valor presion");
scanf ("%lf", &presion);
printf ("ingrese valor volumen");
scanf ("%lf", &volumen);
printf ("ingrese valor temperatura");
scanf ("%lf", &temperatura);
masa = (presion*volumen)/(0.37*(temperatura+460));
printf ("la cantidad de masa es%lf", masa);

return 0;



EJERCICIO 04



using namespace std;


int main(int argc, char *argv[]) {

double edad,numpulsaciones;
printf ("escriba la edad");
    scanf ("%lf", &edad);
numpulsaciones = (220-edad)/10;
printf ("el numero de pulsaciones es %lf", numpulsaciones);

return 0;


EJERCICIO 05



#include <stdio.h>
using namespace std;


int main(int argc, char *argv[]) {

double salario, nuevosalario;
printf ("registre valor actual del salario");
scanf ("%lf", &salario);
nuevosalario = (salario*25/100)+salario;
printf ("el nuevo salario es %lf", nuevosalario);

return 0;


EJERCICIO 06



#include <stdio.h>
using namespace std;


int main(int argc, char *argv[]) {
double presupuesto, gine, pedi, traum;
printf ("ingrese el presupuesto anual del hospital");
scanf ("%lf", &presupuesto );
gine = presupuesto*40/100;
printf ("el presupuesto para ginecologia es %lf", gine);
pedi = presupuesto*30/100;
printf ("el presupuesto para pediatria es %lf", pedi);
traum = presupuesto*30/100;
printf ("el presupuesto para traumatologia es %lf", traum);



return 0;


EJERCICIO 07



#include <stdio.h>
using namespace std;


int main(int argc, char *argv[]) {

double compra, valor_a_vender;
printf ("registre el valor compra del articulo");
scanf ("%lf", &compra);
valor_a_vender = (compra*30/100)+compra;
printf ("el valor del articulo para la venta es %lf", valor_a_vender);


return 0;


EJERCICIO 08



#include <stdio.h>
using namespace std;


int main(int argc, char *argv[]) {

double T_lun, T_mier, T_vier, T_promedio;
printf ("registrar tiempo para el lunes");
scanf ("%lf", &T_lun);
printf ("registrar tiempo para el miercoles");
scanf ("%lf", &T_mier);
printf ("registrar tiempo para el viernes");
scanf ("%lf", &T_vier);
T_promedio = (T_lun+T_mier+T_vier)/3;
printf ("el tiempo promedio del corredor es %lf", T_promedio);


return 0;


EJERCICIO 09



#include <stdio.h>
using namespace std;


int main(int argc, char *argv[]) {

double inversion, primera, PI_pri, segunda, PI_seg, tercera, PI_ter;
printf ("regriste valor total de las inversiones");
scanf ("%lf", &inversion);

printf ("registre valor de inversion de la primera persona");
scanf ("%lf", &primera);
PI_pri = primera*100/inversion;
printf ("el porcentaje de inversion de la primera persona es %lf", PI_pri);

printf ("registre valor de inversion de la segunda persona");
scanf ("%lf", &segunda);
PI_seg = segunda*100/inversion;
printf ("el porcentaje de inversion de la segunda persona es %lf", PI_seg);

printf ("registre valor de invesion de la tercer persona");
scanf ("%lf", &tercera);
PI_ter = tercera*100/inversion;
printf ("el porcentaje de inversion de la tercera persona es %lf", PI_ter);

return 0;


EJERCICIO 10



#include <stdio.h>
using namespace std;


int main(int argc, char *argv[]) {

double Nota1par1C_C, Nota1tra1C_C, Nota2tra1C_C, Nota3tra1C_C, Nota1C_C,
  Nota1par2C_C, Nota1tra2C_C, Nota2tra2C_C, Nota3tra2C_C, Nota2C_C,
  Nota1par3C_C, Nota1tra3C_C, Nota2tra3C_C, Nota3tra3C_C, Nota3C_C,
  Nota1par4C_C, Nota1tra4C_C, Nota2tra4C_C, Nota3tra4C_C, Nota4C_C,
  Prom_Calculo,
  Nota1par1C_P, Nota1tra1C_P, Nota2tra1C_P, Nota1C_P,
  Nota1par2C_P, Nota1tra2C_P, Nota2tra2C_P, Nota2C_P,
  Nota1par3C_P, Nota1tra3C_P, Nota2tra3C_P, Nota3C_P,
  Nota1par4C_P, Nota1tra4C_P, Nota2tra4C_P, Nota4C_P,
  Prom_programacion,
  Nota1par1C_I, Nota1tra1C_I, Nota2tra1C_I, Nota3tra1C_I, Nota1C_I,
      Nota1par2C_I, Nota1tra2C_I, Nota2tra2C_I, Nota3tra2C_I, Nota2C_I,
  Nota1par3C_I, Nota1tra3C_I, Nota2tra3C_I, Nota3tra3C_I, Nota3C_I,
  Nota1par4C_I, Nota1tra4C_I, Nota2tra4C_I, Nota3tra4C_I, Nota4C_I,
  Prom_introduccion,
  Prom_Curso;



printf ("CALCULO");

printf ("ingrese nota del primer parcial de calculo 1 corte");
scanf ("%lf", &Nota1par1C_C);
printf ("ingrese nota del primer trabajo de calculo 1 corte");
scanf ("%lf", &Nota1tra1C_C );
printf ("ingrese nota del segundo trabajo de calculo 1 corte");
scanf ("%lf", &Nota2tra1C_C);
printf ("ingrese nota del tercer trabajo de calculo 1 corte");
scanf ("%lf", &Nota3tra1C_C);
Nota1C_C = (Nota1par1C_C*90/100)+((Nota1tra1C_C+Nota2tra1C_C+Nota3tra1C_C)/3)*10/100;
printf ("la nota del primer corte de calculo es %lf", Nota1C_C);


printf ("ingrese nota del primer parcial de calculo 2 corte");
scanf ("%lf", &Nota1par2C_C);
printf ("ingrese nota del primer trabajo de calculo 2 corte");
scanf ("%lf", &Nota1tra2C_C );
printf ("ingrese nota del segundo trabajo de calculo 2 corte");
scanf ("%lf", &Nota2tra2C_C);
printf ("ingrese nota del tercer trabajo de calculo 2 corte");
scanf ("%lf", &Nota3tra2C_C);
Nota2C_C = (Nota1par2C_C*90/100)+((Nota1tra2C_C+Nota2tra2C_C+Nota3tra2C_C)/3)*10/100;
printf ("la nota del segundo corte de calculo es %lf", Nota2C_C);

printf ("ingrese nota del primer parcial de calculo 3 corte");
scanf ("%lf", &Nota1par3C_C);
printf ("ingrese nota del primer trabajo de calculo 3 corte");
scanf ("%lf", &Nota1tra3C_C );
printf ("ingrese nota del segundo trabajo de calculo 3 corte");
scanf ("%lf", &Nota2tra3C_C);
printf ("ingrese nota del tercer trabajo de calculo 3 corte");
scanf ("%lf", &Nota3tra3C_C);
Nota3C_C = (Nota1par3C_C*90/100)+((Nota1tra3C_C+Nota2tra3C_C+Nota3tra3C_C)/3)*10/100;
printf ("la nota del tercer corte de calculo es %lf", Nota3C_C);

printf ("ingrese nota del primer parcial de calculo 4 corte");
scanf ("%lf", &Nota1par4C_C);
printf ("ingrese nota del primer trabajo de calculo 4 corte");
scanf ("%lf", &Nota1tra4C_C );
printf ("ingrese nota del segundo trabajo de calculo 4 corte");
scanf ("%lf", &Nota2tra4C_C);
printf ("ingrese nota del tercer trabajo de calculo 4 corte");
scanf ("%lf", &Nota3tra4C_C);
Nota4C_C = (Nota1par4C_C*90/100)+((Nota1tra4C_C+Nota2tra4C_C+Nota3tra4C_C)/3)*10/100;
printf ("la nota del cuarto corte de calculo es %lf", Nota4C_C);

Prom_Calculo = (Nota1C_C*20/100)+(Nota2C_C*20/100)+(Nota3C_C*30/100)+(Nota4C_C*30/100);
printf ("el promedio de calculo es %lf", Prom_Calculo);

printf ("PROGRAMACION");

printf ("ingrese nota del primer parcial de programacion 1 corte");
scanf ("%lf", &Nota1par1C_P);
printf ("ingrese nota del primer trabajo de programacion 1 corte");
scanf ("%lf", &Nota1tra1C_P );
printf ("ingrese nota del segundo trabajo de programacion 1 corte");
scanf ("%lf", &Nota2tra1C_P);
Nota1C_P = (Nota1par1C_P*80/100)+((Nota1tra1C_P+Nota2tra1C_P)/2)*20/100;
printf ("la nota del primer corte de programacion es %lf", Nota1C_P);

printf ("ingrese nota del primer parcial de programacion 2 corte");
scanf ("%lf", &Nota1par2C_P);
printf ("ingrese nota del primer trabajo de programacion 2 corte");
scanf ("%lf", &Nota1tra2C_P);
printf ("ingrese nota del segundo trabajo de programacion 2 corte");
scanf ("%lf", &Nota2tra2C_P);
Nota2C_P = (Nota1par2C_P*80/100)+((Nota1tra2C_P+Nota2tra2C_P)/2)*20/100;
printf ("la nota del segundo corte de programacion es %lf", Nota2C_P);

printf ("ingrese nota del primer parcial de programacion 3 corte");
scanf ("%lf", &Nota1par3C_P);
printf ("ingrese nota del primer trabajo de programacion 3 corte");
scanf ("%lf", &Nota1tra3C_P);
printf ("ingrese nota del segundo trabajo de programacion 3 corte");
scanf ("%lf", &Nota2tra3C_P);
Nota3C_P = (Nota1par3C_P*80/100)+((Nota1tra3C_P+Nota2tra3C_P)/2)*20/100;
printf ("la nota del tercer corte de programacion es %lf", Nota3C_P);


printf ("ingrese nota del primer parcial de programacion 4 corte");
scanf ("%lf", &Nota1par4C_P);
printf ("ingrese nota del primer trabajo de programacion 4 corte");
scanf ("%lf", &Nota1tra4C_P);
printf ("ingrese nota del segundo trabajo de programacion 4 corte");
scanf ("%lf", &Nota2tra4C_P);
Nota4C_P = (Nota1par4C_P*80/100)+((Nota1tra4C_P+Nota2tra4C_P)/2)*20/100;
printf ("la nota del cuarto corte de programacion es %lf", Nota4C_P);


Prom_programacion = (Nota1C_P*20/100)+(Nota2C_P*20/100)+(Nota3C_P*30/100)+(Nota4C_P*30/100);
printf ("el promedio de programacion es %lf", Prom_programacion);

printf ("INTRODUCCION");

printf ("ingrese nota del primer parcial de introduccion 1 corte");
scanf ("%lf", &Nota1par1C_I);
printf ("ingrese nota del primer trabajo de introduccion 1 corte");
scanf ("%lf", &Nota1tra1C_I);
printf ("ingrese nota del segundo trabajo de introduccion 1 corte");
scanf ("%lf", &Nota2tra1C_I);
printf ("ingrese nota del tercer trabajo de introduccion 1 corte");
scanf ("%lf", &Nota3tra1C_I);
Nota1C_I = (Nota1par1C_I*85/100)+((Nota1tra1C_I+Nota2tra1C_I+Nota3tra1C_I)/3)*15/100;
printf ("la nota del primer corte de introduccion es %lf", Nota1C_I);


printf ("ingrese nota del primer parcial de introduccion 2 corte");
scanf ("%lf", &Nota1par2C_I);
printf ("ingrese nota del primer trabajo de introduccion 2 corte");
scanf ("%lf", &Nota1tra2C_I);
printf ("ingrese nota del segundo trabajo de introduccion 2 corte");
scanf ("%lf", &Nota2tra2C_I);
printf ("ingrese nota del tercer trabajo de introduccion 2 corte");
scanf ("%lf", &Nota3tra2C_I);
Nota2C_I = (Nota1par2C_I*85/100)+((Nota1tra2C_I+Nota2tra2C_I+Nota3tra2C_I)/3)*15/100;
printf ("la nota del segundo corte de introduccion es %lf", Nota2C_I);


printf ("ingrese nota del primer parcial de introduccion 3 corte");
scanf ("%lf", &Nota1par3C_I);
printf ("ingrese nota del primer trabajo de introduccion 3 corte");
scanf ("%lf", &Nota1tra3C_I);
printf ("ingrese nota del segundo trabajo de introduccion 3 corte");
scanf ("%lf", &Nota2tra3C_I);
printf ("ingrese nota del tercer trabajo de introduccion 3 corte");
scanf ("%lf", &Nota3tra3C_I);
Nota3C_I = (Nota1par3C_I*85/100)+((Nota1tra3C_I+Nota2tra3C_I+Nota3tra3C_I)/3)*15/100;
printf ("la nota del tercer corte de introduccion es %lf", Nota3C_I);


printf ("ingrese nota del primer parcial de introduccion 4 corte");
scanf ("%lf", &Nota1par4C_I);
printf ("ingrese nota del primer trabajo de introduccion 4 corte");
scanf ("%lf", &Nota1tra4C_I);
printf ("ingrese nota del segundo trabajo de introduccion 4 corte");
scanf ("%lf", &Nota2tra4C_I);
printf ("ingrese nota del tercer trabajo de introduccion 4 corte");
scanf ("%lf", &Nota3tra4C_I);
Nota4C_I = (Nota1par4C_I*85/100)+((Nota1tra4C_I+Nota2tra4C_I+Nota3tra4C_I)/3)*15/100;
printf ("la nota del cuarto corte de introduccion es %lf", Nota4C_I);

Prom_introduccion = (Nota1C_I*20/100)+(Nota2C_I*20/100)+(Nota3C_I*30/100)+(Nota4C_I*30/100);
printf ("el promedio de introduccion es %lf", Prom_introduccion);

Prom_Curso = (Prom_Calculo+Prom_programacion+Prom_introduccion)/3;
printf ("el promedio del curso es %lf", Prom_Curso);


return 0;


STEPHANY KAROLINA CASTRO ARAÚJO
FECHA 10/03/2012 - 04:14 Hr.

MI TEMA LIBRE...

LOS 10 AUTOS MAS BELLOS DE TODOS LOS TIEMPOS

Jaguar E Type

1930 Mercedes-Benz Count Trossi SSK

Bugatti Veyron 16.4

1938 Talbot-Lago T150 C SS Teardrop Coupe

Pagani Zonda

 1967 Shelby Mustang Eleanor GT500

Ferrari Dino

  

1955 Mercedes-Benz 300SL Coupe

Rolls-Royce Phantom

Aston Martin DB4 GT Zagato (Mi Preferido  )

RECUPERADO: http://vientos.wordpress.com/2006/09/20/los-10-autos-mas-bellos-de-todos-los-tiempos/

STEPHANY KAROLINA CASTRO ARAÚJO

FECHA 10/03/2012 - 03:53 Hr.

AVANCES TECNOLOGICOS

NOKIA QUIERE IMPLEMENTAR LOS TATUAJES ELECTRÓNICOS

               

 ¿Estarías dispuesto a tatuarte algo que te podría avisar cuando a tu celular le entre una llamada, en especial cuando este se encuentre en silencio o vibrador? Esta ingeniosa idea se le a ocurrido al grupo de investigadores que pertenecen adscritos a uno de los departamentos de Nokia.

Aunque no vayamos tan rápido porque esto que se podría llamar como un tatuajes electrónicos no han sido desarrollados, pero Nokia se puso en la tarea de patentarlo para pensar a futuro como una excelente herramienta para integrar con los celulares.

Como lo habíamos dicho antes, la compañía ve los tatuajes electrónicos como un dispositivo que reaccionaría a cierto campo magnético que crearía el teléfono móvil para avisar de una llamada entrante o un mensaje de correo electrónico.

Pero Nokia se habrá planteado la siguiente pregunta: ¿Será que un usuario convencional se tatuaría se tatuaría su cuerpo para estar mas cerca de su celular? ¿Eres partidario de esta idea de Nokia?

STEPHANY KAROLINA CASTRO ARAÚJO

FECHA 10/03/2012 - 03:28 Hr.

CLASE VI - PROGRAMACIÓN - 10/03/2012

El tema de esta clase fueron los LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN, enfatizando en Zinjai; lenguaje que debimos haber utilizado para desarrollar los ejercicios secuenciales para el día de hoy.

• Inicialmente el ingeniero Mariño, toco el tema sobre los lenguajes de programación haciendo uso de Zinjai y lo que siempre se debe tener en cuenta para resolver un problema mediante la herramienta tecnológica. Vale aclarar; que el ingeniero al hablar de este tema, nos recordó muchos conceptos que ya se habían visto desde el semestre anterior y logro refrescarnos un poco la memoria al repasar como desarrollar estos problemas. 
• De igual manera resolvió inquietudes y dudas con respeto  al desarrollo de los problemas.
• Y para culminar la clase, dejo tarea sobre resolver los 10 problemas siguientes para la próxima clase de programación.

STEPHANY KAROLINA CASTRO ARAÚJO

FECHA 10/03/2012 - 02:48 Hr.

AVANCES TECNOLOGICOS

LA TABLA PERIÓDICA MÁS PEQUEÑA DEL MUNDO

Aquí les traigo una curiosidad científica que seguramente les llamará la atención y les revelará algunos de los posibles usos de la nanotecnología, que a pesar de encontrarse en pañales es uno de los campos científicos más prometedores de esta era. En esta ocasión se trata de la tabla periódica más pequeña jamás conocida, que fue escrita enteramente en un cabello humano empleando un rayo de iones.

El cabello pertenece al profesor Martyn Poliakoff de la universidad de Nottingham en el Reino Unido. La idea para la tabla periódica microscópica provino del departamento de nanotecnología y nanociencia de la universidad, que encontró una manera muy astuta y original de generar atención a nivel mundial en sus actividades y mostrar parte del potencial de la nanotecnología. Una aplicación muy directa sería en el campo de la anti-falsificación, ya que sería realmente difícil duplicar billetes con inscripciones de seguridad a nivel microscópico y vender diamantes autenticados por la joyería con este método.

Sin embargo esto es apenas la punta del iceberg para la nanotecnología, que se espera sea usada eventualmente para curar todo tipo de enfermedades, incrementar nuestro conocimiento del universo y producir materiales como jamás se han visto en nuestro mundo.

STEPHANY KAROLINA CASTRO ARAÚJO

FECHA 03/03/2012 - 02:22 Hr.

MI TEMA LIBRE...

¿CÓMO FUNCIONAN LAS MÁQUINAS DE VAPOR?

Como funcionan las cosas - MAQUINA DE VAPOR

  parte I

Como funcionan las cosas - MAQUINA DE VAPOR

Parte II

STEPHANY KAROLINA CASTRO ARAÚJO

FECHA 03/03/2012 . 01:57 Hr.

CLASE V - PROGRAMACIÓN - 03/03/2012

De acuerdo a la clase IV del 25/02/2012, el desarrollo de la presente clase se baso en:

• Revisar y aclarar dudas con respecto a la creación de la pagina HTML, lo importante de esta tarea era esforzarnos y lograr crear la pagina con las mínimas características que debe tener este tipo de herramienta tecnologica, ¡ha claro esta, sin olvidar el valor agregado; osea, demostrando interés de incorporarle nuevas opciones y mas servicios al publico, donde se observa el deseo de profundizar en el tema y de aprender. 
• Por otra parte se realizo el parcial de cierre del primer corte  del semestre, donde se evaluó el nivel de conocimientos de conceptos. 
• Y para culminar la clase, el ingeniero Mariño dejo como tarea para la siguiente clase, realizar en Zinjai los primeros 10 ejercicios secuenciales.

STEPHANY KAROLINA CASTRO ARAÚJO

FECHA 03/03/2012 - 01:25 Hr.